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La crise intellectuelle : L'intellectuel, artiste, savant, poète, a-t-il un rôle à jouer dans la vie publique ? Ou doit-il laisser ce rôle aux hommes politiques élus et représentants du peuple ?
Au fil des siècles, les écrivains, les gens de lettres et les intellectuels sont devenus des personnalités marquantes de notre société. On pense aux philosophes des Lumières comme Rousseau, d'Alembert mais aussi à Diderot, Voltaire et tant d'autres, qui au milieu du XVIIIème siècle ont coécrit l'Encyclopédie, éditée en 6 tomes.
Cet ouvrage a connu un immense succès. L'Encyclopédie était pour ces philosophes un moyen de combattre les préjugés en mettant leurs connaissances au service de l'Homme et du progrès social. D'autres écrivains ont aussi marqué les esprits comme Montesquieu qui, à travers ses œuvres, exprimait ses pensées à propos de la monarchie absolue de droit divin.
Dans leur travail, l’universel et le particulier, la compétence spécifique ou la responsabilité publique, comme on disait jadis, continuent à se rencontrer, à se mélanger. Il est souhaitable que l’architecte ait sa propre philosophie de la vie sociale, mais aussi qu’il construise des édifices qui plaisent et soient conformes.
Il est naturel que le scientifique fasse de la recherche fondamentale, mais aussi qu’il découvre de meilleures possibilités de vie. Il est juste que l’artiste puisse s’exprimer librement, mais aussi qu’il intéresse et qu’il passionne, qu’il ne soit pas ennuyeux. Il est inévitable que l’enseignant enseigne non seulement comment faire quelque chose, mais aussi quelle chose il est préférable de faire et pourquoi : autrement dit, qu’il communique non seulement des techniques mais aussi des valeurs.